哈佛大学发布人工智能使用指南

       最近，人工智能的兴起，尤其是ChatGPT，在教育领域的应用备受关注。今年夏天，哈佛大学最大的学院艺术与科学学院向教授发布了第一份关于在课程中应用生成人工智能的指南。

本指南旨在让教授掌握人工智能的工作原理和教学中的潜在应用。具体来说，该指南提出了三种不同的建议政策供教授选择完全限制使用、完全激励应用及其混合方法。该指南强调，教授有权决定他们的课程政策，但他们应该清楚地向学生传达选定的政策。

哈佛艺术与科学学院院长表示，本指南的一个基本原则是教师拥有自己的课程，没有适合所有学科的政策。

今年7月，学院仍在全校范围内发布人工智能指南，关键是维护非公开数据。该指南建议教师不要将学生的家庭作业输入人工智能系统，以确保学生的隐私。学校还在与第三方人工智能公司联合开发一个名称 “AI Sandbox” 该工具还为学校检测生成人工智能提供了一个安全的环境。即便如此，由于这些工具不够可靠，学院也不鼓励应用人工智能测试工具。

       在过去的一学期里，有57% 教师表示，他们没有明确应用人工智能政策。虽然学院强调了明确人工智能政策的重要性，但本学期各学系的许多课程仍然没有相关政策。在政府系、英语系、分子系和细胞生物系的课程中，大多数学科的课程标准没有提到人工智能应用政策。其中一些课程明确禁止使用工具，如工具 ChatGPT，而其他课程则允许适当应用。许多课程明确禁止使用人工智能来回答作业问题、解释概念或编写代码，但只能应用于特定的课程作业。