全球最大教育单项奖一丹奖揭晓

        9月28日，第七届获奖名单公布了世界上最大的教育单项奖一丹奖。经过一丹奖单独评审委员会的严格评估，2023年一丹教育研究奖授予亚利桑那州立大学教授季清华大学（MicheleneChi），表彰她从认知科学的角度探索学生深度学习的形式，帮助教师提高教学质量；2023年教育企业家夏丹教育发展奖•雷谢夫(ShaiReshef)，为了表彰他在充分利用科技和在线开源平台，促进教育公平和包容性方面的贡献。

一丹奖创始人陈一丹表示:“我们衷心祝贺2023年一丹奖获奖者。我们希望通过奖励教育领域的创新研究和实践，专注于变革性的理念，为学生打开概率，通过教育改善人类福祉。”

一丹奖旨在表彰和支持对教育研究和发展做出重大贡献的个人和团队，每年授予一丹教育研究奖和一丹教育发展奖，每个获奖者将获得足金奖杯和3000万港元奖金，一半是现金奖，另一半是支持教育研究或项目资金。每年，一丹奖单独评审委员会根据远见、创新意识、改革能力和可持续性四大规范进行评审和提名。

探索创新理念，照亮未来教育

季清华教授，2023年一丹教育研究获得者，是一位优秀的认知科学家，她提出“ICAP以认知互动理论而闻名。ICAP架构探索学生的学习模式，将学习模式分为被动学习、自主学习、建设性学习和互动学习四种。ICAP制定了“认知学习”的标准，帮助教师更深入地了解学生如何学习，然后更有针对性地设计教学，使学生积极参与课堂互动，引导学生实现“创造新知识”的发展，从接受知识到积极思考。

季清华教授，2023年一丹教育研究奖得主

经济合作与发展组织一丹教育研究奖评审小组主席（OECD）安德烈亚斯，教育和技能主管•施莱彻(AndreasSchleicher)表明“季清华教授的研究方法不是简单地对观察研究或现有研究进行实证分类，而是认知科学领域的主要研究成果，消除以往研究文献的差异。她对教育研究的巨大贡献之一是探索学生如何学习ICAP理论，将认知科学和不同的学习方法提炼成一个易于理解和促进的框架，并不遗余力地将科学理论付诸行动”。

季清华教授计划继续完善ICAP理论，为学前教育教师开发专业成长培训资源，扩大ICAP理论在全球教育场景中的广泛应用，促进学生建立关键技能，提高深度学习。

2023年夏丹教育发展奖获得者•雷谢夫创建了一个免费和非盈利的在线教育推广平台，以减少高等教育配额不足的问题，帮助经济困难的人和因矛盾战争没有固定地点的难民获得高等教育的机会。这种模式便于推广，有效地促进了教育普惠。夏•雷谢夫与国际教育专家和知名大学合作，充分利用科技和在线开源平台，以较低的成本造福倩倩学生。

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2023年夏丹教育发展奖获得者•雷谢夫

一丹教育发展奖评审小组主席多萝西，联合国教科文组织教育应用信息科技研究所所长•戈登（DorothyK.Gordon）“全球高等教育仍然面临着教育配额不足的考验，这意味着许多人仍然无法开阔视野，通过教育提高就业收入。夏•雷谢夫及其团队应用数字技术、开源解决方案和开放教育资源，为那些被传统高等教育边缘化的人创造学习机会，为更多的人打开教育之门。”夏•雷谢夫计划与发展中国家合作，进一步推进高等教育普惠。

“进一步提高一丹奖的提名质量和多样化水平，审查人员需要从众多优秀提名中选出最终获奖者，这并不容易。这两位获奖者以创新的形式为更多的人带来了高质量的教育，这大大改变了我们对学习的理解。”松浦黄一郎，一丹奖评审委员会主席，联合国教科文组织前总干事（KoichiroMatsuura）博士说。

2024年提名打开

        一丹奖致力于促进教育专家的相互合作。两位获奖者还将自动添加一丹奖“明师堂”国际教育社区。一丹奖颁奖典礼和峰会将于2023年12月3日至4日在香港举行。全球教育、社会政策和慈善领袖将聚集在一起，促进教育的可持续进步。据报道，2024年一丹奖提名将于2023年10月至明年3月底完成。