日语语法怎么背

        要我说，日语的语法其实还挺好学的，特别好学，因为它的语法大框架非常的规整，也不像英语那样抽象。至少在日语里，你入了门的话，一眼就能看出来哪个是动词哪个是名词，形容词。并且，现代日语语法的大骨架非常明晰，时态和动词变化的法则非常规则。我觉得日语真正且唯一难的就是语感，是那种用词必须字斟句酌，且感情程度都有严格划分的语感。你问我怎么背啊？我个人……嗯其实不咋背。有个好记性，再加上一点对于语言骨架的熟悉的话，那么记起来就很容易。（ps我个人记性比较好而已……日语里面的语法特例也是有的，该背，也还是要背的，以下只不过是提供一点思路，让你背的更方便一些……别杠我！눈_눈）

，话说回来，你若想要轻松理解并记忆语法，还是需要对这个日语的语法，有一个宏观的认识。

如果像是在黑暗里摸索那样，学一点是一点，没有一个对于日语的鸟瞰图，那学起来就很困难了，那是母语者都要花好几年，甚至十几年才能精通的方法啊。你要跳起来飞到天上，以上帝视角宏观去看语法。

而，你要通过对于什么东西的认识去建立宏观的感受呢？

就是词，你要了解日语有什么类型的词。

日语是粘着语，你要知道词語的前后应该怎么粘住别的成分。这些粘着方式大概包括黏着词和粘性词缀两种。

那么日语又有什么词呢？

用言，体言，助词。其实大概也就这三种。

啥叫用言？其实就是形容词跟动词。

用言的特点:

1.用言是有活用(即词尾变化)的独立词。说白了在日语里就是形容词和动词。

2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。

例如太陽は赤い。赤い直接作谓语，后面不需要接判断词。

3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。

例

綺麗→綺麗（形容词）な男。綺麗な就变成了连体修饰语。其中【体】就是体言，这句话里的【体言】，就是那个【男】。

又比如綺麗にする（整漂亮；整干净），綺麗に就是所谓的【连用修饰語】，する就是【用言】。所谓的连用修饰語

綺麗に，其实就是起到一个副词的作用，去修饰形容词或动词。

4.用言前面可以加连用修饰语。说白了，就是副词可以用来修饰形容词和动词。

用言大概还比较难。因为他要涉到变化。

这样的语法，记忆起来就可能有点难。这些变化本来也很规则。如果你找到语感了，也能很清楚很快的记下这些不同变化的用处。

比如，动词有这些变化

て型和ます型（表示中顿和粘着性连接。很多时候变成ます型的动词，也可以视做名词成分。[1]）

た型（表示已完成，或者过去的动作）

ば型，表示假设。

敬体ない→ありません（ないです）

等等，稍微有点复杂，可以参考下表。其实非常有限了......

形容词则有这些变化

て/で型（表示中顿、承接）

（ps如果你有兴趣的话更深层次来讲，一类形容词的连用形有两种，一种是【Aく】（用来接て）另一种是【かっ】，用来接一些诸如た之类很少数的词; 

二类形容词的话连用形也有【で】【に】两种连用形。）

词干型（用于连接一些特殊成分，比如表示状态推测的【そう】等少数几个词）

否定型（未然型），比如赤い→赤くない，綺麗→綺麗ではない。

（本质上，由于表示否定的ない也是个用言，所以接续的时候用了“连‘用’形”加ない。只不过二类形容词的で后面又加了个は表示强调。）

等等......

接下来是体言。

这玩意儿更简单了，就是名词代词数量词。

这类词和其他成分连接，最常用到的就是助词の之类。

体言有以下特点

1.体言是没有活用(即词尾变化)的独立词。

2.体言可以后续助词が(は、も等)构成主语，这是体言最大的特点。

3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词だ(です)等构成谓语。

不好理解是吧？说白了你最常见的黏着词の，で，に，へ之类的，经常就粘在这些名词成分的后面，用来把这些成分跟其他名词成分连接在一起。

比如，【よう】是体言。加了助词，【ようの】【ように】等就是修饰语。前者是连体修饰语，后者是连用修饰语。

4.体言前面可以加连体（顾名思义，连体就是连接体言的东西）修饰语。

摸清楚了这个门路，那你差不多也就知道句子该怎么说了。

随手瞎写一下。没写到的是，一类形容词有另一种较少见的连用形【かっ】。不常用，一般跟た或者たり之类的词。

你只要搞清楚那些能变的怎么变，以及变了之后的各种形态又分别用于哪些场合，就能顺风顺水的使用句子了。

你要说奔跑着的马儿，那就是 走っている馬

你想说我的马儿，就是 俺の馬

想说红色的马，就是 赤い馬

漂亮的马，就是 綺麗な馬。

想说，我的红色的奔跑着的漂亮的马儿，就是

俺の赤くて 綺麗で 走っている馬。

或者 俺の綺麗な（走っていて，赤い馬）。

（前者对于日本人而言，才比较自然，都能听懂，而怎么去慢慢把句子“自然化”，就是更深的工夫啦。）

如果掌握了词与词的连接的规则，那么你一下就会知道，【俺】和【馬】之间得加个の，【綺麗】和【赤い】之间得加个で。而 【走っている】和【馬】之间，啥也不用加。（动词的原型或变形，不用加接续词，本身就可以做连体修饰语）

举个例子就比如说，你可能会学到はず（筈），まま（儘），よう（樣/用）等 让你感觉很棘手的语法，其实你只要知道这些词全都是名词成分，或者说是体言，那你就会知道它前后加不同成分这词语时该怎么接続了。

也就是有点挑战性的 黏着词/助词 了

连着词里面除了有那些基本的格助词（が，から，も，まで，の，に、で，より，へ，と，を）以外，

还有很多其他表示不同含义的其它助词，例如し，は，だけ，しか，か，たった，

还有一些语气助词比如 かしら、かも，の，よ，ね，か，さ，いざ，ぜ，ぞ，やれやれ（？忽然dio化）

这些东西虽然都属于助词大类里，用法比较零散。这些助词的接续方式一般很自由，接续时一般不改变其他词的变形。特例较多。所幸，他们的数量并不多，而且都是很小的知识点，见一个记一个就好。很快就记完了。

顺便更新一下记这些助词的时候，你还是可以通过语感来速记。

具体方式就是你找到例句，从阅读句子和具体的语境中，获得语感。

举个栗子，令考生们特别头疼的助词に。别看它只是一个小小的助词，他也是有使用语感和惯例的。

例句1.学校に行きます。（我要去学校）

2. お姬さまの役はもう妾に決めています。（已经决定是妾身来扮演公主的角色了啦）

你会发现，に有时有一种像箭头一样的语感，这个箭头指着目的地，或者是目标物。

有的时候这个箭头还会是从罪魁祸首指向你自己的，比如

人生に初の授業中学生に眠られて，本当に大打撃だ。（人生第1次讲课，学生就上课睡着了，大受打击）

它指向一个“点”，无论时间等抽象概念上的点，还是具体的点。如

その間に俺は、鈴木を殺した。

その青い空に星がまたたいてる。

还剩一些零碎的东西，就是日语古语残留下来的变化了（比如说最常见的有【ず】代替【ない】表示否定，例如相変わらず），这个见一点记一点就行。（除非你要系统的学古代日语）差不多也就相当于汉语的一些古文残留下来的固定说法吧。我学了那么多语言，总感觉你只要掌握到这个语言的框架——也就是他的脊梁骨，你就很快能摸清他的整个规律了。

按照一个具体的脉络（词性、词的变化及用法）学习。

将日语的各种词的的词性、含义以及各种变化，以及特殊接续方式分别理解，你就能让形形色色的成分各得其所，有机组合成句子。

然后再加上一点语感，这些句子就变成了语言。

同样，背语法的时候，只要搞清楚这语法是关于哪一类 词 的，那么这些语法的活用和接续规则瞬间就清楚了。[2]

正文结束，以下是附文 (￣3￣)╭

附再推荐一个小技巧，就是你学的时候呢，可以多查字典，把能写成汉字的东西都写成汉字。这样能帮你拆分一个短语中不同成分。

这样能让你理解很多词语的本质。比如，かもしれない，写成【かも知れない】，其中助词か表示“可否”。是不是一下就理解为什么要这么说了呢？不就是 “是否如此也未可知” 的意思嘛。

（，你实际书写的时候，该写假名的还要写假名喽。）

注固定搭配、惯用说法、熟语成语、单词、词组用法，这些其实严格来说并不算语法。

，这些内容也有一些记忆诀窍……鉴于很多人问到，我也说一下啦。

大概就是去理解记忆。

①固定搭配去理解惯用句式的各个成分，了解他们都有什么用处。日语里大多数的固定搭配不是没有道理的。

比如【わけがない】 写成【訳が無い】，其中核心词是体言【訳】。这个词有很多意思事理、隐情、状况、常识、理由借口之类的。但这不难，不过就相当于汉语的多义词。わけがない取的意思就是“简单”（没有隐情、复杂内涵），以及“不合事理”。

② 固定用法查字典、深究核心词的词义。

这方面令人难受的，最常见有よって之类，很多同学纠结这个用法有太多相差甚大的意思。

你知道，这是动词よる的て型。再看よる有这些写法【依る、因る】【拠る】【由る】（这就是我前面说要查字典的原因），

这样一看，“根据……” “由……” “因为……” “对于……而言” “用……”这些含义，是不是就都能理解了呢？

③ 读音去理解各个读音的汉语背景，查查资料，了解日语对于古汉语读音的不同几次引入、音变过程。甚至顺便了解了解古汉语。

例如，最出名的【ハ行転呼】，就能解释为什么【八】念【はち】而不是更接近古汉语读音的【ばち】或【ぱち】。以前日本还真就是这么念的。

       4.成语熟语了解这些说法背后的故事和习俗文化。日有很多的说法，都是从汉语中学来的，如【卷を開けば益あり】之类的。不举例了，这个简单，多听听也都能理解的。